Крылатские холмы

социальный проект

альтернативный проект развития крылатских холмов

Не так давно к нам обратилась инициативная группа района Крылатское с просьбой сделать альтернативный проект благоустройства особо охраняемой территории Крылатские холмы. Необходимость создания проекта возникла в связи с тем, что значительная часть жителей не согласна с проектом, реализуемым сейчас. Последние несколько месяцев для защиты Крылатских холмов жители ведут круглосуточные дежурства для недопуска тяжелой техники, фиксируют различные нарушения при проведении работ, пишут огромное количество обращений, собирают подписи и при нашей помощи разрабатывают своей проект.
Жители считают, что если делать благоустройство в таком уникальном месте, то не типовое, а осознанное и наносящее минимальный урон природе. Потому что Крылатские холмы это действительно уникальное место, здесь обитают животные, растения и насекомые из Красной книги Москвы, например, зайцы, ласки, горностаи, лисы, совы, различные виды пчёл и шмелей, уникальные для Москвы сосудистые растения. Кроме природной ценности у Крылатских холмов есть еще и культурно-историческая, здесь расположена церковь, являющаяся объектом культурного наследия, есть археологически интересные остатки древних поселений, а в Эрмитаже хранится картина, написанная Альбертом Адамом, изображающая войска Наполеона, стоящие на Крылатских холмах перед вступлением в Москву. Сейчас на месте этого холма хотят построить трассу для маунтин байка.

Недостатки реализуемого в данный момент проекта:

Уничтожение природных территорий, на которых обитают краснокнижные виды растений и животных
Препятствие привычному использованию жителями природной территории
Установка заборов несоответствующего ситуации вида, создающего недружелюбное и отталкивающее впечатление
Создание светового загрязнения, мешающего людям и животным
Исключение большой территории из доступной для разных групп населения, в том числе для студентов, ежегодно проходящих здесь практику, учёных , непрофессиональных спортсменов и пр
Отсутствие мер по борьбе с инвазивными видами, такими как борщевик, клён ясенелистный (американский), ясень пенсильванский, канадский золотарник, испанский слизень и пр
Наличие строений внутри особо охраняемой территории, что может способствовать разрастанию застроенной территории и ухудшению экологической обстановки в связи необходимостью обслуживания новых зданий
Наличие в проекте двух дублирующих друг друга трасс для маунтин байка на одной (объединённой) зелёной территории (существующая трасса в Филёвском паке и планируемая трасса в Крылатском)

Предложения жителей:

Остановить уничтожение неосвоенных природных территорий, располагать некапитальные объекты только на тех участках, где ранее присутствовала урбанизация
Сохранить за жителями и не профессиональными спортсменами возможность пользоваться существующей велотрассой путём разграничения потоков
Заменить создающие световое загрязнение фонари на более подходящие и включать их только на несколько часов в сутки, выключая на ночь
Убрать заборы внутри природной территории и заменить внешние заборы на более приятные взгляду
Доработать дизайн существующего благоустройства таким образом, что бы оно соответствовало современным тенденциям, стремящимся к естественности и экологичности

Цели и задачи проекта:

Сохранение природной территории в целях обеспечения жителей средой с высокими показателями качества воздуха и возможностями для контакта с природой для сохранения и поддержания их психологического и физического здоровья
Сохранение культурно-исторической ценности Крылатских холмов
Сохранение научно-изыскательской ценности в том числе для студентов геологов, геодезистов, картографов, мостовиков, энтомологов, биологов и пр.
Координирование сосуществования профессиональных спортсменов, местных жителей и спортсменов-любителей
Выбор альтернативных площадок для размещения функций, расположение которых нежелательно на Крылатских холмах, таких как гостиница, ресторан, маунтин байк

Жесткие меры вроде полного недопуска граждан на определенные территории, как правило, приводят к тому, что люди изобретают "партизанские " методы и попадают на любимую территорию несмотря на запреты. Поэтому необходимо предложить меры, которые устроят всех.

Участники движения по велодороге и природной территории Крылатских холмов:

1. Профессиональные велосипедисты
2. Спортсмены любители
3. Местные жители
4. Гости из других районов Москвы
Способы разделения потоков:

1. Указание направления движения для предотвращения лобовых столкновений
2. Выделение отдельной полосы для движения пешеходов
3. Разделение Большого и малого колец по перечню допустимых видов движения
Разрешенные участники движения для Малого кольца :

Основное полотно велотрассы: профессиональные велоспедисты
Боковая полоса: бегуны, пешеходы(кроме маленьких детей)
Разрешенные участники движения для Большого кольца:

Основное полотно велотрассы: профессиональные велоспедисты, велосипедисты любители, различные средства индивидуальной мобильности (кроме электрических), скандинавская ходьба, спортивная ходьба, бегуны
Боковая полоса: пешеходы

Многофункциональный культурно-просветительский центр в Горной стране
Альтернативный проект развития территории ООТ Крылатские холмы, сделанный с упором на экологическую, рекреационную и сопортивную составляющие, в условиях города Москвы носит больший потенциал для города, чем очередной спортивный кластер. Реальность такова, что природные территории города Москвы повсеместно урбанизируются, при этом сокращая объёмы "дикой природы", снижая её доступность для населения, а соответственно и сводя на нет положительное влияние, которое она оказывает.

Принимая во внимание критическую демографическую ситуацию и постоянно озвучиваемые проблемы, связанные с развитием детей в условиях повсеместной цифровизации, наличие дикой, не урбанизированной природы в черте города и внедрение доступных для населения программ по продуктивному взаимодействию с ней, может стать факторами решения сложившейся ситуации.

Исследования показывают, что контакт детей с дикой природой оказывает положительное влияние на их развитие в нескольких ключевых областях:

Физическое здоровье. Проведение времени на свежем воздухе способствует повышению уровня и качества физической активности, укреплению иммунной системы и снижению риска ожирения.
Когнитивное развитие. Исследования отмечают, что игры и исследование природной среды стимулируют любопытство, творческое мышление и способствуют приобретению и развитию навыков решения проблем, а также формируют целостное восприятие окружающего мира и пространства.
Психическое здоровье. Контакт с природой способствует формированию устойчивого психического состояния, снижению тревожности и улучшению концентрации внимания. Профилактика депрессивных состояний, так как в результате пребывания на природе снижается уровень стресса и улучшается настроение.
Экологическое сознание. Ранний контакт с дикой природой формирует экологическую осознанность, бережное отношение и заботу об окружающей среде.
Социальные навыки. Усиление социальной компетентности через сотрудничество и общение в естественной среде, развитие эмп

Альтернативный проект развития территории ООТ Крылатские холмы предлагает создание "Экологической школы", на базе которой будут реализованы образовательные программы.

Примеры образовательных программ для разных возрастных групп:

Для младших детей (3–6 лет) занятия будут проводиться в игровой форме:
- "Цветные листики": собрать листья разных цветов и назвать цвета.
- "Кто где живёт?": показывать картинки животных и обсуждать их место обитания.
- "Лесные звуки": слушать и повторять звуки птиц и животных.
-"Волшебная прогулка": дети идут гулять, стараясь заметить как можно больше интересного вокруг — птичек, насекомых, растения.
Подростковые группы (11–17 лет) будут иметь упор на проектную и исследовательскую деятельность:
- Ведение дневника наблюдений за природой.
- Изучение экосистемы конкретного участка.
- Создание экопроекта по защите окружающей среды.
- Создание тематического журнала: создать собственный журнал о природных явлениях, редкой флоре и фауне региона.
- Практическое природоохранение: организовать субботник, очистив территорию луга, дубравы или водоёма.
- Эко-туры: организовывать экскурсии по местным заповедникам и паркам, изучать экологические проблемы местности.
Для детей 7–10 лет:
- Экологическая тропинка: составить карту территории парка или леса, отметить интересные места, рассказать о растениях и животных.
- Экспериментальные занятия: изучить рост растений от семян до цветка, наблюдать влияние воды и света на развитие.
- Мини-исследования: вместе с родителями или педагогом провести наблюдения за сезонными изменениями деревьев и кустарников.
- Создание гербария из собранных листьев и цветов.
- Изучение следов животных.
- Мини-эксперименты с водой, почвой или растениями под пристальным наблюдением и контролем экологов, ответственных за сохранение и поддержание экосистемы ООТ.
Занятия в Горной стране, в которые могут быть вовлечены как дети, так и взрослые :
1. Живопись на пленере с возможностью брать уроки в досуговом центе.
2. Детское спортивное ориентирование.
3. Любительска орнитология с возможностью аренды оборудования в досуговом центе.
4. Реконструкции исторических событий.
5. Краеведческие экскурсии.
6. Экологическая лаборатори